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泉州师范学院附属丰泽小学-金沙js55312

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项目挑战:1.泉州师范学院附属小学,备受各界关注
2.学校致力于打造全新且有特色的泉城名校

解决方案:1.实地考究,与学校达成构建“海丝文化”的共识
2.以“启梦教育”对校园进行整体规划
3.与“海丝文化”相结合设计校园环境

项目成果:1.经过前后的策划、设计和施工,学校不断取得成效
2.学校以“演绎海丝文化,彩绘童梦之花”为主线,以理念引导、科学规划、精心布局、板块划分,进行校园环境的整体策划和设计,让启梦教育渗透到学校的各个角落

泉州市丰泽区第三实验小学

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项目挑战:1.新建学校,办学三年成绩突出,特色明确且呈现明显
2.怎样在学校原有办学思想及环境建设的高度上能有所突破,行之团队对此极为重视

解决方案:1.延续学校陶笛办学特色,上升为传统文化与传统艺术的高度
2.环境整体规划设计,分点、带、区进行呈现,提升学校整体感,系统化

项目成果:1.一期项目以完工,并获得一致好评,为行之在泉州第一站打下坚实基础
2.设计整合人文和谐亲近自然,筑山叠石,栽花种树,铺草引碟,复古典雅的青石板儿小路,乱而有序的鹅卵石错落镶嵌,花草无言却处处含情,山石静默却低低诉说。孩童嬉戏,虫鸟啼鸣,蝶舞飞花,动中有静,静中有动,在这里可欢腾,可安坐,可沉思,可畅读,一切皆有,一切皆可,和谐美好,岁月无恙。

厦门市湖里区教师进修学校附属小学

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项目挑战:1.学校原有办学理念与办学特色都已较为成型
2.学校领导要求打造全福建省最好的陶行知实验校

解决方案:1.将学校原有办学理念与陶行知教育思想进行整合
2.行之团队组织走访了省内几所建设颇有成效的陶行知实验校
3.借助省市陶研会力量全力支持

项目成果:-金沙js553121.办学理念正在逐步革新,环境文化建设有一定的成果呈现
2.打造全省最好的陶行知实验校的目标深入学校每位老师心中

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